台東熱氣球

中班美術教案：熱氣球教案 中班美術熱氣球教案次要包含了方針， 預備，過程，延長等內容，測驗考試用鮮豔的色彩和 分歧的圖案， 使用所學技術熱氣球， 體驗本人進行創 做的歡愉，感觸傳染畫的色彩美，正在感觸傳染色彩美的同時， 領會熱氣球的外形和用處， 適合長兒園教員們上中班美術 課，快來看看熱氣球教案吧。 方針： 1、測驗考試用鮮豔的色彩和分歧的圖案，使用所學技術 熱氣球， 體驗本人進行創做的歡愉， 感觸傳染畫的色 彩美。 2、 正在感觸傳染色彩美的同時， 領會熱氣球的外形和用處。 3、鬥膽測驗考試繪畫，並用對稱的方式進行。 4、培育長兒脫手操做的能力，並能按照所察看到得 現象鬥膽地正在火伴之間交換。 5、培育長兒的賞識能力。 預備： 1、多課件，範畫一幅，水彩筆。 2、長兒操做材料。 過程： 1、猜謎導入：一個大氣球，倒挂正在天空。隨風飄萬 裏，世界列國逛。 2、師出示熱氣球：小伴侶們，今天教員就帶來 了這個很別致的事物。 你能說說它長的什麽樣子嗎？它是 做什麽用的呢？ 小結：這是熱氣球，它由球囊、吊籃和加熱安拆三部 分形成。熱氣球有著長久的汗青，十八世紀，法國人制制 出第一個熱氣球。 大都熱氣球做爲昌大節日的點綴， 當一 些節日到臨的時候， 良多處所都能夠看到分歧顔色的熱氣 球。 （播放幻燈片）現正在熱氣球做爲一個別育項目正日趨 普及，人們駕駛熱氣球來加入角逐，我國目前已有 100 多個球，台東民宿桀立民宿成功的舉辦了多次熱氣球角逐。 3、球教案熱氣球塗色教案創設情境，激趣。 （1）師：我剛收到一條短信，有一場熱氣球角逐想 邀請小伴侶們去加入， 你們想不想去？這個熱氣球角逐有 個要求， 需要小伴侶們本人設想一個標致的熱氣球， 你們 有沒有決心？ （2）會商：如何來設想一個標致的熱氣球呢？（出 示熱氣球） 熱氣球兒最標致？ （它們有鮮豔的顔色和 斑斓的斑紋。） （3）賞識教師打扮的熱氣球，簡單方式。 ①塗色②點子③印張④斑紋 （4）提問：你想如何你的熱氣球呢？（長兒自 由回覆） 4、出示氣球圖，中班美術教案--熱氣長兒創做。 （1）長兒自選體例熱氣球，教師巡回指點。 （2）幫幫能力稍差的長兒完成做品。 （3） 提示長兒要選擇鮮豔的色彩。 5、展現長兒做品。 長兒彼此評價，說一說你最喜好誰的做品，爲什麽。 延長： 1、指導長兒展開想象並能用一段言語表達本人的想 法：若是你乘上熱氣球，你最想去哪裏？去幹什麽？ 2、出示熱氣球手工做品，談話：看，教員這還有一 只熱氣球， 你們看看他是如何的？用的什麽材料？你 們想不想試一試？下次我們一做一做。

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